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论教师师德的“三性”

发布时间:2019年10月22日   总有次浏览

“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本,教师大计,师德为本”,师德是教师最重要的素质,教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。所谓师德就是教师具备的最基本的道德素养,爱岗敬业、教书育人,为人师表,诲人不倦等这都是师德。下面我将论述师德的“三性”,即重要性、必要性以及紧迫性。

一、师德的重要性

教育方法固然各有途道,但如果不先有德,不能以德服人,恐怕任何的妙招都难于达到目的和要求。欲育人,先服人。而最能服人的莫过于师德了。在教书育人的工作中,不管是付之以爱心,还是施之以情理,都是为了让学生心悦诚服,何以让学生心悦诚服?师德,是当之无愧的重中之重。值得思考的是:为什么老师对学生如此关爱,却得不到学生的理解和认可?高尔基说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子才是大事。”只有尊重学生,才能教学生;没有尊重的教育就不可能有真正意义上的教育。在学生心目中,具有爱心和知识,对学生来说他们更喜爱前者。每个人都有自己的自尊,每个人都希望得到别人的尊重,这是一种心理需求,但尊重是相互的,学生是有自己的思想和行动自由的独立个体,被平等对待是一大愿望,能得到老师的尊重对学生是极大的精神鼓励。因此,平等地对待每一个学生,尊重他们,才能更有效的教授学生。

二、师德的必要性

教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者引路人,是实现科教兴国战略的生力军。加强师德建设是落实十六大精神,推进以德治校的重要组成部分。当前,教育系统做好这项工作显得尤其必要。我认为,热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育家霍姆林斯基就曾花10年的时间,将有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。作为一名教师,拥有良好的师德显得尤为必要。

三、师德的紧迫性

学高为师,德高为范。中华民族素有崇尚师德,弘扬师德的优良传统。加强师德建设是建设高素质教师队伍的迫切需要;加强师德建设是改进教风带动学风的迫切需要。现实迫切要求我们在推动素质教育中,把教师思想政治素质放在首位,以师德建设为突破口,带动教师队伍整体素质的提高,以师德促进教师教书育人责任感的增强,以良好的教风,促进学生良好的学风的形成,从而激发学生报效祖国,服务人民而发愤学习。

综上所述,我认为师德不是简单的说教,“言必行,行必果,”行动实践远胜于说教。它一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德需要培养,需要教育,更需要的是我们每位教师的自我修养!让我们共同努力,以良好的师德,共同撑起教育的蓝天。


(作者:美高梅4858永利777医学院教师 张博)


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