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美高梅4858永利777教务处关于2019-2020学年第一学期专业技能小组工作的通知
美高梅4858永利777教务处     日期:2019年10月17日     字体:     浏览:

各院部:

为拓展学生专业能力,培养学生兴趣爱好,营造增强学生专业技能和创新创业能力的环境,依据《商丘工院专业技能小组管理与考核办法》(院行〔2018〕26号)文件精神,现将2019-2020学年第一学期有关专业技能小组工作安排如下:

一、指导思想

引导和激励我校大学生积极参与技能小组活动,在老师的指导下,利用专业知识,通过开展与专业人才培养目标相一致的活动和技能比赛等,增强学生的专业技能及创新创业能力,全面提高人才培养质量。

二、技能小组

1.车辆工程专业PCB设计与制作技能小组

2.测控技术与仪器专业智能产品设计与制作技能小组

3.汽车服务工程专业二手车鉴定与评估技能小组

4.机械设计制造及其自动化专业PLC项目应用技能小组

5.机械电子工程专业CAXA技能小组

6.机器人工程专业基于触摸屏的工控设计技能小组

7.汽车服务工程专业汽车运用与维护保养技能小组

8.风景园林专业景观设计模型制作创新技能小组

9.土木工程专业工程模型设计创新技能小组

10.土木工程、城市地下空间工程、工程管理专业模拟系列软件

应用技能小组

11.道路桥梁与渡河工程专业道路设计软件应用技能小组

12.电子信息工程专业单片机应用设计技能小组

13.电器工程及其自动化智能控制技能小组

14.通信工程专业嵌入式应用技能小组

15.电子信息工程、通信工程专业电路设计与制作技能小组

16.信息管理与信息系统专业信息处理技能小组

17.计算机科学与技术WEB项目开发技能小组

18.金融学专业经济建模技能小组

19.会计学、金融学专业EXCEL在财务中应用技能小组

20.金融学专业理财规划技能小组

21.金融学专业柜面业务实操技能小组

22.市场营销专业商业模式分析技能小组

23.市场营销专业数据分析与处理技能小组

24.电子商务专业公益广告设计技能小组

25.会计学专业ERP企业经营模拟技能小组

26.物流管理专业仿真方案设计技能小组

27.电子商务专业跨境电商交易技能小组

28.学前教育、艺术设计专业教育与现代艺术学院微视频创作技

能小组

29.学前教育专业表演技能小组

30.学前教育专业奥尔夫音乐教师能力培养(初级)技能小组

31.学前教育专业书法技能小组

32.产品设计专业板式设计技能小组

33.环境设计专业模型制作与工艺技能小组

34.产品设计专业产品设计与项目实训技能小组

35.产品设计专业CAD技能小组

36.学前教育专业钢琴基本功技能小组

37.学前教育专业舞蹈基本功技能小组

38.学前教育、艺术设计、环境设计专业环境创设装饰画的空间

运用技能小组

三、工作要求及注意事项

1.专业技能小组具体工作内容

(1)专业技能小组把相关材料(专业技能小组培养目标、活动计划、活动大纲、考核标准等材料)分学期(第二学期重新申请)报送至院部,院部将材料中需要到其他部门审批(备案)的材料报送到相关部门进行审批(备案)。

(2)教学周任务:专业技能小组根据提交的活动计划开展活动,院部进行常规检查,教务处随机抽查(要求:每个专业技能小组一个学期要有一次大的公开活动,同时写新闻稿第一时间上传学校动态栏网站新闻,院部常规检查要有记录)。

2.专业技能小组的考核、材料归档工作注意事项

从2017-2018学年起,专业技能小组的考核和材料归档工作以院部为单位进行并报教务处汇编。要求:一个学期进行一次对技能小组的考核和材料归档,一个学期总结一次,写出总结报告。

注:材料归档按照一个专业技能小组一本汇编材料进行装订(分学期),纸质材料基本内容有:专业技能小组成立申请表、专业技能小组培养目标、活动计划、活动大纲、考核标准、经费申请、开展活动情况,包括网页报道、参加学科竞赛成果、学生作品等材料。另外,专业技能小组的学生学习(活动)成果是实物的,一定要将品质较好的实物成果进行存档保留。

3.专业技能小组指导教师工作量计算

学校只对专业技能小组第一指导教师计算专业技术人员岗位工作的工作量,技能小组批准并开展活动后每周按2个学时计算(本科专业的技能小组按照本科单班计,专科专业的技能小组按照专科单班计,本专科层次共存的按照专科单班计)或按非教学工作量对待。

4.各学院教学秘书、学管秘书和各技能小组负责人须加入美高梅4858永利777技能小组QQ群:543966780,群二维码见下图,务必关注群消息。

5.未尽事宜由教务处另行通知。

四、联系方式

联 系 人:陈再胜

联系电话:0370—3020661  18337001226

邮    箱:734327709***


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群二维码

                                         

                                           (文/陈再胜  审核/张洪涛)


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